NICEBOOKS

Luận văn đã hệ thống hóa những vấn đề lý luận chung về chuyển giao công nghệ. Đánh giá thực trạng của chuyển giao công nghệ từ Nhật Bản vào Việt Nam trong thời gian qua, từ đó tìm ra những mặt còn tồn tại, hạn chế và nguyên nhân của những tồn tại hạn chế đó. Đưa ra những đánh giá về cơ hội tiếp nhận chuyển giao công nghệ từ Nhật Bản vào Việt Nam sau khi TPP được ký kết. Đưa ra một số giải pháp, kiến nghị nhằm thúc đẩy hoạt động chuyển giao công nghệ từ Nhật Bản vào Việt Nam. Những kết quả nghiên cứu của luận văn có thể sử dụng làm tài liệu tham khảo cho Chính phủ Việt Nam trong việc hoạch định chính sách thúc đẩy và tăng cường hoạt động chuyển giao công nghệ của Nhật Bản vào Việt Nam sau khi Hiệp định TPP có hiệu lực, bên cạnh đó việc áp dụng đồng bộ các giải pháp được nêu tại luận văn trực tiếp góp phần giúp các doanh nghiệp Việt Nam nâng cao hiệu quả của hoạt động nhận chuyển giao công nghệ từ Nhật Bản. Luận văn có thể tiếp tục phát triển theo hướng nghiên cứu mở rộng ...

Hệ thống hóa được lý thuyết liên quan đến quản trị công nghệ, chiến lược công nghệ và cách thức xây dựng chiến lược công nghệ tại doanh nghiệp. - Áp dụng được lý thuyết vào thực tiễn thông qua phương pháp nghiên cứu phù hợp. - Phân tích đánh giá hiện trạng các yếu tố hình thành chiến lược. - Đề xuất giải pháp lựa chọn chiến lược công nghệ cho Tổng Công ty Thiết bị điện Đông Anh. Title:  Xây dựng chiến lược công nghệ cho Tổng Công ty Thiết bị điện Đông Anh : Luận văn: ThS. Quản trị công nghệ và phát triển doanh nghiệp (Chuyên ngành thí điểm) Authors:  Đặng, Thế Trọng Keywords:  Kế hoạch kinh doanh, Công nghệ, Quản trị Issue Date:  2017 Publisher:  H. : Trường Đại học Kinh Tế Abstract:  Hệ thống hóa được lý thuyết liên quan đến quản trị công nghệ, chiến lược công nghệ và cách thức xây dựng chiến lược công nghệ tại doanh nghiệp. - Áp dụng được lý thuyết vào thực tiễn thông qua phương pháp nghiên cứu phù hợp. - Phân tích đánh giá hiện tr...

Luận văn đã hệ thống hóa, làm rõ cơ sở lý luận, khung phân tích, xây dựng tiêu chí đánh giá công tác quản lý dự án đầu tư xây dựng hạ tầng giao thông đô thị trên địa bàn Thành phố Hà Nội từ nguồn vốn ODA của Ngân hàng Thế giới. - Về mặt thực tiễn: + Luận văn phân tích thực trạng công tác quản lý dự án đầu tư xây dựng hạ tầng giao thông đô thị trên địa bàn Thành phố Hà Nội từ nguồn vốn ODA của Ngân hàng Thế giới nêu ra kết quả đạt được, các tồn tại hạn chế và nguyên nhân. + Luận văn đã đề xuất những giải pháp tăng cường cho công tác quản lý dự án đầu tư xây dựng hạ tầng giao thông đô thị trên địa bàn Thành phố Hà Nội từ nguồn vốn ODA của Ngân hàng Thế giới. Title:  Quản lý dự án đầu tư xây dựng hạ tầng giao thông đô thị Hà Nội từ nguồn vốn ODA của Ngân hàng Thế giới : Luận văn ThS. Quản trị - Quản lý : 603404 Authors:  Nguyễn, Nghiêm Lượng Keywords:  Nguồn vốn ODA, Quản lý dự án Issue Date:  2017 Publisher:  H. : Trường Đại học Kinh Tế Abstract...

Title:  Xây dựng và sử dụng bài tập gắn với thực tiễn trong dạy học phần “Quang học” - Vật lí 9 trung học cơ sở Other Titles:  Develop and use practical exercises associated with teaching in the "Optics" - Physics 9 junior high school Authors:  Nguyễn, Văn Huỳnh Keywords:  Quang học;Dạy và học;Vật lý Issue Date:  2016 Publisher:  H. : Trường Đại học Giáo dục Description:  92 tr. URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/59198 Appears in Collections: UEDU - Master Theses

Title:  An exploratory study on the teaching and learning at post-listening stage by International Standard Program students, ULIS-VNU = Nghiên cứu thực trạng dạy và học ở giai đoạn sau khi nghe cho sinh viên nhiệm vụ chiến lược Trường Đại Học Ngoại Ngữ- ĐHQGHN. Authors:  Nguyễn, Thị Ngọc Quỳnh , supervisor Bùi, Thị Hằng Keywords:  Tiếng Anh, Kỹ năng nghe, Phương pháp dạy học Issue Date:  2013 Publisher:  University of Languages and International Studies Abstract:  M.A. Thesis. English teaching methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2013 The recent education reform, most obviously in ELT has brought a new identity to the teaching procedure of language skills, comprising three stages: Pre, While and Post stage. However, the importance of the post stage tends to be lowered as the optional pa (...) Electronic Resources URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41481 A...

Title:  A study into students’ reticence in English speaking lessons: A case of 10th-form students at Hoằng Hoá 4 High School = Nghiên cứu về sự dè dặt, ít nói của học sinh lớp 10 trường THPT Hoằng Hóa 4 trong các giờ học nói tiếng Anh. M.A Thesis Linguistics: 60 Authors:  Nguyễn, Huy Kỷ , supervisor Lê, Thị Hồng Minh Keywords:  Kỹ năng nói, Lớp 10, Tiếng Anh, Phương pháp dạy học Issue Date:  2013 Publisher:  University of Languages and International Studies Abstract:  M.A. Thesis. English Linguistics Teaching Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2013 Electronic Resources This thesis was carried out to investigate the potential sources causing students’ reticence in English speaking lessons. The participants were 140 tenth-form students whose English proficiency level was mostly pre-intermediate and 9 English teachers at Ho (...) URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle...